Consecinţele evaluării performanţei
•La nivel organizaţional:
–îmbunătăţirea în timp a
performanţelor
– învăţare organizaţională
•La nivel individual:
–învăţare individuală (cunoştinţe, abilităţi,
atitudini)
–premiere/sancţionare
–promovare/retrogradare/mutare
laterală